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Neoyorquino - significado de neoyorquino diccionario
https://es.thefreedictionary.com/neoyorquino
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neoyorquino, a

. De Nueva York, ciudad de Estados Unidos.
. Persona natural de esta ciudad.
Gran Diccionario de la Lengua Española © 2016 Larousse Editorial, S.L.
De Nueva York.
Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.
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neoyorquino

new yorker
of/from New York
New Yorker los neoyorquinos the New Yorkers
Collins Spanish Dictionary - Complete and Unabridged 8th Edition 2005 © William Collins Sons Co. Ltd. 1971, 1988 © HarperCollins Publishers 1992, 1993, 1996, 1997, 2000, 2003, 2005
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Ejemplos
Con personajes bien construidos que se relacionan entre sí en interiores bellamente decorados pero vacíos y helados como el alma del personaje central (la madre que trabaja como decoradora de interiores) y en el estilo del dramaturgo Anton Chéjov, (otro de los objetos de deseo del cineasta neoyorquino ) es precisamente en este hecho en el que la carga emotiva de los personajes se intensifica al límite.
La película es un primer esbozo del mundo del cineasta neoyorquino , que a partir de esta cinta dirigiría sus propias ideas, llegando a filmar una película por año hasta la fecha.
Célebre por su físico de galán y su acento típicamente neoyorquino , su nombre quedará ligado a su interpretación en Con faldas y a lo loco (1959) con Jack Lemmon y Marilyn Monroe, si bien cuenta con una extensa carrera al haber actuado en más de cien películas desde el año 1949 hasta 2008.
En varias entrevistas, Johnny declaró que él siempre había estado a favor del punk más agresivo, mientras que End of the Century presenta un material más apartado del sonido clásico del grupo debido a la influencia de Spector, destacando el sonido suave de "Baby, I Love You" (una versión de las Ronettes que, no obstante, se convirtió en el sencillo más exitoso del grupo, alcanzando el octavo lugar en el Reino Unido), muy lejos del característico punk del cuarteto neoyorquino .
Los telonearon bandas importantes de la escena punk argentina como Flema, Attaque 77, 2 minutos, Doble Fuerza, Mal Momento, Cadena Perpetua y Superuva y el grupo tocó "Spider-Man" (por primera vez) y "R.A.M.O.N.E.S." (una canción original de Motörhead que compuso Lemmy Kilmister a modo de homenaje al cuarteto neoyorquino ) en vivo.
Un año después, en conmemoración de su muerte, abrió sus puertas el primer museo dedicado a la banda en Berlín, Alemania, con una colección de casi trescientos objetos relacionados con el cuarteto neoyorquino .
A lo largo de 2006 se estrenó un musical de teatro llamado Gabba Gabba Hey basado en la historia de los Ramones, en el que se incluyen dieciocho canciones del grupo neoyorquino y que contó con la participación de Tommy Ramone, tanto en la producción del mismo como en escena.
Su primera exposición individual tiene lugar en la Daniel Gallery de Nueva York en 1915. Funda, junto a Marcel Duchamp y Francis Picabia, el movimiento dadá neoyorquino .
Su primer éxito como escritor llegó cuando su cuento humorístico La célebre rana saltadora del distrito de Calaveras se publicó en un semanario neoyorquino , The Saturday Press, el 18 de noviembre de 1865.
Melinda y Melinda es una película del director neoyorquino Woody Allen. Se estrenó el 17 de septiembre de 2004 en el Festival Internacional de Cine de San Sebastián.
Consiguió seis nominaciones a los Oscar, a la mejor película, al mejor director, a la mejor actriz principal (Glenn Close), a la mejor actriz de reparto (Anne Archer), al mejor guion adaptado, y al mejor montaje. El abogado neoyorquino Dan Gallagher (Michael Douglas) está felizmente casado y con una dulce niña.
Este álbum incluye por primera vez en la discografía de los Ramones canciones con guitarras acústicas, varias baladas, el primer solo de guitarra de Johnny y las dos primeras canciones de más de tres minutos, aunque los resultados de ventas siguieron siendo desfavorables. No obstante, la canción "I Wanna Be Sedated" se convirtió en una de las más famosas del cuarteto neoyorquino .
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Una Ley Integral contra la Violencia en las Aulas es una asignatura pendiente

La educación es cosa de todos, padres, profesores y alumnos y constituye, pese a las encuestas del CIS, la principal causa de preocupación de las familias. Sin embargo, entre nuestros políticos hay un pacto de silencio, un «aquí no pasa nada» que hurta a la sociedad españolas el debate profundo y la reflexión que la educación merece.

hay un pacto de silencio, un «aquí no pasa nada»

Porque la educación es ya la correa de transmisión de las causas del poder y el lugar donde la libertad de conciencia, la creatividad y el pensamiento crítico son cercenados y «domesticados» utilizando el viejo y perveros mecanismo del chivo expiatorio como garantía de una supuesta paz social.

cercenados y «domesticados»

Si no, ¿por qué ni el estudio de la OMS que en 2004 señaló un 24% de tasa de prevalencia del acoso escolar para España , ni la Conferencia de Utrecht de febrero de 1997, ni los Informes Cisneros ni los repetidos estudios Pisa de la OCDE han impulsado todavía la tan necesaria Ley Integral contra la Violencia en las Aulas ? Una violencia sin adjetivos que afecta diariamentea uno de cada cuatro escolares en forma de ridiculización, humillaciones, exclusión, aislamiento, burlas e incluso abusos sexuales y agresiones físicas.

Ley Integral contra la Violencia en las Aulas

Realidad violenta, que lejos de ser evaluada, precozmente identificada e inmediatamente detenida cortando de raíz las conductas de maltrato frecuentes y sistemáticas que cada día tienen lugar en las aulas, es convertida en rentable cuando el protocolo «B» del acoso escolar se pone en marcha presentando a la víctima y a sus familia como culpable y facilitando su expulsión.

presentando a la víctima y a sus familia como culpable

Una ruta perversa en la que personas llamadas a velar por la seguridad de los alumnos en hroario escolar como consecuencia de su posición de garante miran hacia otro lado, confunden la victimización con un «conflicto, niegan o banalizan la violencia e invierten en protegerse a sí mismos y a una mal entendida Institución Educativa, todos los esfuerzos que deberían destinar a proteger a niños y niñas sometidos a trato degradante en el entorno escolar.